uratorium Oświaty
OKE w Krakowie
Dzwonki
| 0 | 6:40 - 7:25 |
| 1 | 7:30 - 8:15 |
| 2 | 8:20 - 9:05 |
| 3 | 9:15 - 10:00 |
| 4 | 10:15 - 11:00 |
| 5 | 11:05 - 11:50 |
| 6 | 12:00 - 12:45 |
| 7 | 12:55 - 13:40 |
| 8 | 13:45 - 14:30 |
| 9 | 14:40 - 15:25 |
| 10 | 15:40 - 16:25 |
| 11 | 16:30 - 17:15 |
| 12 | 17:25 - 18:10 |
| 13 | 18:15 - 19:00 |
Do pobrania
 | Deklaracja przystąpienia do egzaminu maturalnego po raz pierwszy |
| Deklaracja przystąpienia do egzaminu maturalnego po raz kolejny |
Nasze NOWE strony
Nasi partnerzy
   |
Projekt"Prawa dziecka" Dokumentacja naszych działań 'SIEMACHA' W ramach realizacji rocznego projektu dotyczącego praw dziecka, dnia 18 grudnia 2001 odwiedziliśmy dzienny ośrodek socjoterapii - Centrum Młodzieży 'U Siemachy' przy ul.Lea 55. Historia tego ośrodka sięga korzeniami roku 1886, kiedy to ks. Kazimierz Siemaszko otworzył pierwszą placówkę dla biednych i opuszczonych chłopców. W 1904r. Po śmierci założyciela, dzieło było kontynuowane przez jego następców. W obecnej postaci - jako fundacja im. Ks. K. Siemaszki - ośrodek działa od 1991. 18 XII.2001r.w czasie rozmowy z panią dyrektor oraz wychowankami 'Siemachy' próbowaliśmy poznać struktury centrum. Ośrodek otwarty jest w godz.12 - 21, natomiast zajęcia odbywają się od 14 - 19.Uczęszczają tam osoby od 7 do (statutowo) 24 roku życia, ze znaczną przewagą uczniów szkół podstawowych i gimnazjów. W placówce działają różnorakie pracownie, m.in. plastyczna, komputerowa, muzyczna. Istnieje możliwość nauki gry na instrumentach - perkusja, gitara, pianino. Młodzież ma możliwość nauki języka angielskiego, niemieckiego, francuskiego oraz hiszpańskiego (zajęcia prowadzi rodowita meksykanka). Opiekunowie oraz starsi pomagają młodszym w odrabianiu lekcji, a także budują wzajemnie więź przyjaźni, pomagając sobie w trudnych sytuacjach. Trafiają tu osoby borykające się z różnymi problemami. ,,U Siemachy'' mają zapewnioną pomoc ze strony psychologa oraz uczestniczą w zajeciach grupowych, podczas których uczą otwierać się na innych. Dzieci lubią przychodzić do ,,Siemachy'', gdyż tu (jak nigdzie) spotykają przyjaciół oraz znajdują tak potrzebną im tolerancję i zrozumienie. ,,Są tu osoby, dzięki którym można się lepiej rozwijać''- twierdzi 15-letni Darek, wychowanek centrum. Dyr. ośrodka Irena Kruczek zaznacza, że mogą tu przychodzić osoby niezależnie od wyznania oraz nie istnieje nic, co byłoby warunkiem lub ogranicznikiem obecności kogokolwiek. Główną zasadą obowiązującą w ośrodku jest zasada 3, 5, 7, czyli 3 dni obecności, 5 form zajęć oraz 7 godzin obecności tygodniowo. Reguła ta ma na celu utrzymywanie bliskich kontaktów z dziećmi, co ułatwia formowanie ich osobowości oraz wzajemne rozwiązywanie problemów. Regulaminem obowiązującym w ośrodku jest tzw. 'Pentalog Siemachy: 1.W tym domu nie ma przymusu. Jesteś tu, bo tego chcesz. 2.Nie jesteś tutaj sam. Jesteśmy sobie potrzebni. 3.Spróbuj dużo wiedzieć, a rozumieć jeszcze więcej. 4.Nie niszcz rzeczy, które masz wokół siebie. Jutro też będą ci potrzebne ! 5.Czuj się w tym domu dobrze. Od ciebie zależy, co się tutaj wydarzy'. W ośrodku na stałe zatrudnionych jest 8 osób oraz ponad 20 wolontariuszy (większość to studenci odbywający praktykę). Ośrodek działa przez cały rok, również w czasie ferii zimowych i wakacji, podczas których dzieci wyjeżdżają w różne krańce Polski. Bardzo dobrze , że takie ośrodki istnieją, gdyż dzięki nim wielu młodych ludzi może uniknąć zagrożeń ze strony dzisiejszego świata. Mamy nadzieję, że takich 'Siemach' będzie coraz więcej. Iza i Agata IIIe "SIEMACHA" Nell'ambito del progetto europeo annuale attinente ai diritti dei bambini , il giorno 18 XII.01 abbiamo fatto una visita nel centro giornaliero di socioterapia 'U Siemachy' che si trova in via Lea 55. La storia di questo centro ha le sue origini nell'anno 1886, quando don Casimiro Siemaszko ha fondato il posto per ragazzi poveri e abbandonati . Nel 1904, dopo la morte del fondatore , opera era continuata dai suoi successori .(Nell'aspetto attuale - come la fondazione del nome di C.Siemaszko - il centro funziona dal 1991). Il 18 XII.01 durante la conversazione con la preside e gli allievi del 'Siemacha' siamo riusciti a conoscere le strutture del centro. Il centro e' aperto dalle 12 alle 21, invece le lezioni e i corsi ci sono dalle 14 alle 19 a cui partecipano le persone nell' eta' dai 7 ai 24 anni , con la maggioranza degli allievi delle scuole materne e medie . Nel centro funzionano i vari laboratori come : studio di pittore , laboratorio di informatica , della musica , ecc . Ci esiste la possibilita' di imparare a suonare strumenti come : percussione, chitarra, pianoforte. I giovani hanno la possibilita' di studiare le lingue straniere come : l'inglese, il tedesco, il francese e lo spagnolo (l'insegnante e' la massicana in carne e ossa ). Piu' grandi allievi aiutano i piu' piccoli a fare i compiti ma anche costruiscono insieme i vincoli di amicizia , aiutandosi nalle situazioni difficili . Ci arrivano la persone che lottano con tanti problemi e difficolta'. 'U Siemachy' (in questo centro ) hanno garanzia dell'aiuto da parte di uno psicologo e partecipano ai corsi di gruppo, durante i quali imparano ad aprirsi agli altri. Gli piace venirci , perche' qui ( come in nessun altro posto ) incontrano gli amici e trovano cosi necessari tolleranza e la comprensione. 'Ci sono le persone , grazie alle quali ci si puo' sviluppare meglio '.- afferma 15-enne Dario, allievo del centro. La preside del centro la signiora Irena Kruczek ci fa notare che ci possono freguentare le persone senza riguardo alla religione e non esiste nessuna cosa che fosse la condizione o il limite della presenza di chiunque. La regola cardinale , d'obbligo nel centro e' 'La regola 3,5,7', cioe': 3 giorni di presenza, 5 tipi d'impegni e 7 ore di presenza alla sattimana . Questa regola ( ha come scopo) il mantenimento dei rapporti stretti coi bambini, che rende piu' facile la formazione della loro personalita' e soluzione delle difficolta' a vicenda . Il regolamento in vigore si chiama ,, Pentagram Siemachy'' 1) In questa casa la presenza non e' obbligatoria . Sei qui perche' lo vuoi.. 2) Non ci sei da solo. Abbiamo bisogno di se'. 3) Cerca di sapere tanto e capire di piu'. 4) Non rovinare le cose, domani avrai bisogno di loro. 5) Sentiti bene in questa casa . Da te dipende cosa ci succedera'. Nel centro ci sono 8 impiegati fissi e circa 20 volontari (la maggioranza costituiscono gli studenti universitari che fanno il loro tirocinio). Il centro funziona tutto l'anno , anche durante le ferie invernali e le vacanze estive, quando i bambini vanno in diverse parti della Polonia . E' molto bene che i centri come quello che abbiamo visto esistano, perche' grazie a questi , molti giovani , possono evitare dei pericolo del mondo contemporraneo. Speriamo che i centri come questo siano piu' numerisi . COMENIUS Recapitulation After coming back from Italy I was asked to write something about my feelings and thoughts about the project. But I am not waiting this text on behalf of the whole Polish group. In my opinion, the issue of humanity is very individual for everybody. That's why I writing this on behalf of myself. During the stay in Italy I found the true meaning and importance of dialogue in international relationships. Not the official and diplomatic relations between governments, but simple conversation of citizens of different countries. I realized that even the best tries for world peace are useless, until the people will understand and accept each other. This is the quest for international community, not only Europeanian Union, but whole world union. We must left dark past behind and look into the future. The way to world community is very, very long, but not impossible. The first step to this new target is to find differences between nations, to understand them, and to accept them as they are. Maybe people, who are reading this text, are thinking that this is an utopia. I do not say no. But why shouldn't we try? We have nothing to loose. Another point of the project are Human Rights. During the Comenius conference in Novara we have known western international voluntaree organizations (f.e. Emergency), and the social system of Novara region. We have build connections and friendship between our, Italian and French groups. This is the fall of wall, of silence between East and West. This is our time. we are young, we are the future and we must create world from the very beginning, not only for ourselves, but for our children too. Comenius project was a good start for new targets: peace, understanding, community. by Sławomir Wójcik Il programma a cui ho avuto l'occasione partecipare mi ha dato la possibilit? di conoscere e di capire meglio i diritti umani e sicuramente la cultura molto diversa dalla nostra. L'incontro con gli italiani e i francesi e la discussione fra noi ha allargato i nostri orizzonti e il nostro sapere. Non cene rendiamo conto di quante organizzazioni si occupino della diffesa dei nostri diritti. Grazie a quella conferenza ho capito che quando i nostri diritti non sono rispettati ci sono diverse persone le quali sono in grado di aiutarci. Sedondo me, la cosa pi? importante, ? il fatto che ci siamo incontrati tutti insieme, ci siamo conosciuti e tutto quello ? la base dell'integrazione internazionale. La visita degli italiani in Polonia e la nostra in Italia ci ha fatto conoscere la nuova cultura e ci ha permesso di controllare quali dei luoghi comuni sono veri e quali no. Sono molto contenta di aver potuto partecipare al programma che ci ha aperto gli occhi ai problemi della societ? e grazie al quale ho conosciuto dei nuovi amici e ho allargato i miei orizzonti. Peccato che abbiamo lavorato al programma in poche persone perch? non solo abbiamo lavorato, ma anche ci siamo divertiti un mondo! Ludmiła Kuś |
|
Tydzień SOCRATESA w XIII LO w Krakowie 26. XI. 2001 godz. 11.50 aula Uroczyste rozpoczęcie obchodów Tygodnia SOCRATESA: przywitanie gości przez Dyrekcję XIII LO słowo wstępne przedstawiciela Krajowej Agencji SOCRATES przedstawienie idei programów Europejskich i ich różnorodnych form wystąpienie Szkolnego Chóru pod kierunkiem mgr Anny Bąbki krótkie przedstawienie programów COMENIUS prowadzonych przez naszą szkołę
|
