Tydzień SOCRATESA w XIII LO w Krakowie

26. XI. 2001 godz. 11.50 aula

Uroczyste rozpoczęcie obchodów Tygodnia SOCRATESA: przywitanie gości przez Dyrekcję XIII LO słowo wstępne przedstawiciela Krajowej Agencji SOCRATES przedstawienie idei programów Europejskich i ich różnorodnych form wystąpienie Szkolnego Chóru pod kierunkiem mgr Anny Bąbki krótkie przedstawienie programów COMENIUS prowadzonych przez naszą szkołę

28. XI. 2001 godz. 11. 50 aula

Prezentacja programu COMENIUS - Akcja 1
"Barok w Europie" - prof. E. Kalawska

30. XI. 2001 godz. 11.50 aula

Prezentacja programu COMENIUS - Akcja 1
"Prawa człowieka a obywatelstwo europejskie." - prof. M Tejchman


W związku z trwającym od poniedziałku Tygodniem Comeniusa - Europejskiego Programu Edukacyjnego, w całej Europie dzisiaj w samo południe wypuszczono w powietrze baloniki z symbolem Unii Europejskiej.

Dziś w samo południe uczniowie XIII LO ze Szkolnego Klubu Europejskiego prowadzonego przez prof. Małgorzatę Tejchman wypuścili w powietrze baloniki z symbolem Unii Europejskiej. Na dołączonych karteczkach uczniowie pisali swoje życzenia do Unii. Dominowały prośby o zachowanie pokoju, o dbanie o bezpieczeństwo, o zlikwidowanie głodu na świecie. Akcja związana jest z rozpoczętym wczoraj Tygodniem Comeniusa - Europejskiego Programu Edukacyjnego przeznaczonego dla uczniów szkół podstawowych i średnich, będącego częścią większego programu - Socratesa, w którym Polska bierze udział od roku 1998. Celem Tygodnia Comeniusa jest zaprezentowanie społeczeństwu w całej Europie projektów realizowanych przez placówki oświatowe. W ramach Comeniusa w Małopolsce działa 45 projektów. Szkoła na realizację 1 projektu otrzymuje od 3 do 8 tys. euro. W XIII LO w programie Comenius bierze udział ponad 50 osób, które realizują 2 projekty. W pierwszym projekcie, pt. "Barok w Europie", współpracuje 8 szkół z całej Europy, w drugim, pt. "Prawa człowieka", uczestniczą 3 szkoły. W ciągu roku organizowane są spotkania robocze, za każdym razem w innym miejscu.

Taka współpraca z innymi szkołami zagranicznymi bardzo dużo daje, szczególnie dzięki osobistym kontaktom z uczniami z innych krajów - twierdzi Małgorzata Tejchman. - Młodzież w tym wieku jest jeszcze bardzo nieśmiała, więc wyjazd daje możliwość zweryfikowania samego siebie i zobaczenia, że inni też mają podobne problemy. To pozwala pozbyć się kompleksów, tych natury psychicznej i tych związanych z posługiwaniem się obcym językiem, daje poczucie własnej wartości.